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湖南湘西之行(第三天)
    湖南湘西之行(第三天)

    (三)

     .16今天见到学生们,他们对我们说的最多的一句话就是,老师能不能在这里多呆几天。只有一个四年级的小女孩私底下偷偷的问王蒙老师:什么时候回去? 在这所有的学生当中她是最小的,但最让我欣慰的也是她。已经十岁了,从来没有离开过爸爸妈妈,每天晚上睡觉都要摸着妈妈的手,在火车上就问王老师:黄瓜长什么样?引起全车厢的哄堂大笑。就这样一个女孩子虽然有掉泪,有抽噎但也依然坚持着!而她的父母每天都在跟我信息联系,担心的不得了。昨晚听到孩子的哭声,爸爸妈妈也都扛不住了。妈妈说的话甚至都有点失去理智了!我非常理解!但是我认为对孩子的爱应该是理智的,给孩子的不能够只是一味温暖和呵护,应当适当也给予一下风雨和信任。就像这次一样,如果我们老师不选择相信我们的学生,我们就看不到他们这么团结坚强的一面!今天已经是他们体验生活完整的第二天了!虽然山路泥泞,虽然条件艰苦,但他们依然坚持着,没有一句抱怨。

    我今天上午给民建小学五年级上一节数学课,我们带来了电脑和投影等仪教学设备,我用课件上课,这里的小学生没见过用多媒体上课,对PPT上的动画很是好奇,听课很认真,但就是不回答问题,积极举手回答问题的都是我们剑桥的学生。后来在其他老师上课时,我买了果冻作为回答问题的奖励,但民建小学的学生还是不敢回答问题,果冻都被积极举手的剑桥学生得到了,有的剑桥学生得到的少,下课还在我这里抢了许多…….这就是教学课堂上的城乡差别:城里学生敢说、敢做,但不踏实;乡村孩子缺乏自信,不敢表达,但认真、听话.…..我们来这里就是让他们产生“互补”……

     



     

    下午放学,我悄悄的跟在学生的后面来到了住着4个剑桥学生的吴龙生家。我们非常不幸的是,从我们来到这里每天晚上都下雨,山路特别泥泞!到处都是一不小心都能丢掉小命的“机关”。更让我目瞪口呆!一是:我看到了我们学生在学校比较不出来的另一面:初二的四五个男生做的饭,有洗菜的,有切菜的,还有生火的,炒菜的!吃完饭后,我们班的两个公主自己主动的收起说有的碗筷端到灶台去洗碗,我猜这也许可能是她们第一次洗碗吧!在家里这两个可是小公主! 二是苗族人的热情:苗族人家有一个风俗习惯就是,房屋中最东边火坑边的床是上床,只有家里的最老,最受尊崇的长辈才可以睡!然而人家七十多岁的吴龙生的老奶奶在地上打地铺,让我们的两个公主睡了!为了招待我们的学生, 人家把一年中积攒的腊肉和菜都拿出来了, 还把家里唯一的鸡鸭给宰了!……我们的学生这时心里在想什么呢?我下面给朋友们摘抄一段我的学生写的感受里的一段话:

    “我们在苗寨吃完了社饭,苗寨老乡又结队送我们到寨口,走之前,田老师问我们还想再在这里多带两天吗?我们大声的叫出:“我们要在这里多呆几天”。田老师向王校长电话申请同意了我们的请求,把我们高兴坏了!在这里那种没有一点金钱关系的亲情非常可贵,我们每个人都体会到了这里可贵的亲情,不知为何,待在老乡家里时,就觉得整个气氛很温和,很温暖,他们把我们当亲生孩子,把家里过年才吃的腊肉都拿出来招待我们,我们才来两天,家里的老母鸡已经杀了3只了……在北京我们的父母经常给我们买好吃的,但和这里不一样,有时那种关于亲情之外的气氛,让自己情不自禁感到一阵阵心酸……我们在北京放假回家,可能家里没有人,回到家后可能也是一个人,我们的爸爸妈妈都那么忙,有那么多的事,经常顾不上我们,给我们留下100200元钱说:好女儿,妈妈有事不能陪你,自己买点东西吃吧,听话……我相信我们的父母非常非常爱我们,但我们需要什么,他们好像不知道……

    放学后,我们像往常一样走了近两个小时的山路回家,今天下了一天的毛毛细雨,山路上更滑了,小妹妹牵着我的手走着……虽然天空不是晴朗,但我们的心情是阳光明媚……“